В ліцеї діє методичний кабінет 

Завідувач :

Соляник Галина Іванівна

Педагог – ключова постать у сучасному освітньому процесі,  наставник учнів. Від його підготовки залежить якість освіти, рівень культури суспільства, ствердження демократичних принципів та процесів. Сьогодні головними завданнями оптимізації методичної роботи є уникнення формалізму, розвиток творчого потенціалу кожного педагогічного працівника, створення в училищі належних умов для дослідницької, науково- експериментальної роботи педагога та здійснення його самоосвітньої діяльності.

Важливим напрямком підвищення кваліфікації викладачів, від рівня якої залежить удосконалення навчально-виховного процесу, є методична робота. Саме вона носить безперервний, систематичний характер, тісно пов’язана з проблемами, над якими працює педколектив, ходом і результатами навчально-виховного процесу; дає можливість організаторам глибоко, протягом певного часу вивчати діяльність і особисті якості викладачів, виявляє недоліки в їхній діяльності і паростки передового педагогічного досвіду. Методична робота дає можливість кожному реально брати участь не тільки в реалізації готових програм підвищення кваліфікації, а й у їх плануванні. Все це допомагає скоротити відстань між готовністю педагогів працювати по-новому й результатами їхньої роботи. Участь у методичній роботі має бути професійним обов’язком кожного педагогічного працівника. Головна мета методичної роботи з педагогічними працівниками – забезпечення неперервного і цілеспрямованого професійного розвитку педагогів відповідно до сучасних вимог.

Планування методичної роботи – це система заходів, що забезпечують визначеність, відповідність потребам навчально-виховного процесу та педагогічних працівників. В навчальному закладі методична робота здійснюється згідно законів України «Про освіту» «Про професійно-технічну освіту», «Про методичну роботу у професійно – технічному навчальному закладі» та регламентується єдиним планом методичної роботи, який включає:

• План педагогічних рад;
• План інструктивно-методичних нарад;
• План методичної ради;
• План роботи методичного кабінету;
• Плани роботи методичних комісій;
• План роботи школи молодого педагога;
• Графік стажування майстрів виробничого навчання;
• План-графік підвищення кваліфікації.

Організуючим центром методичної роботи в навчальному закладі є методичний кабінет.

Його завданнями є:

• Надання допомоги педагогічним працівникам у підвищенні науково-методичного рівня та педагогічної майстерності:
• Координація змісту, форм і методів самоосвіти та колективної роботи педпрацівників щодо підвищення їх кваліфікації на вирішення актуальних проблем навчання і виховання;
• Пропаганда і впровадження сучасних досягнень психолого педагогічної науки,  перспективного педагогічного досвіду, інноваційних технологій організації навчально-виховного процесу.

  Методичний кабінет створює всі умови для самостійної, індивідуальної роботи педпрацівників.

Діє виставка новинок методичної літератури.

Здійснюється організаційно-методична допомога педагогам у науковій організації праці.

Розроблені різні пам`ятки для педагогічних працівників.

Організовуються та періодично проводяться виставки навчальної літератури, яка забезпечує вчителів необхідною інформацією. Література, та матеріали, що розміщені у методичному кабінеті допомагають педагогічним працівникам в організації та проведенні науково-практичних конференцій, семінарів, педагогічних читань, творчих звітів, та навчального процесу.

  Методичний кабінет оснащений комп’ютером,  підключеним до мережі  Інтернет,  принтером.

В кабінеті зберігаються матеріали методичних комісій, атестаційні матеріали, методичні матеріали педагогічних працівників, кращі розробки, методичні рекомендації до проведення уроків, взаємне відвідування викладачів та майстрів в/н, перспективний графік підвищення кваліфікації та атестації, графіки проведення  відкритих уроків, критерії оцінювання, закріплення наставництва та ін. 

В методичному кабінеті зосереджені:

·  матеріали нормативної, плануючої, звітної документації, матеріали атестації педагогічних працівників;

· методичні рекомендації до організації, проведення сучасних занять, використання мультимедійних технологій, організації   самоосвіти викладачів та майстрів виробничого навчання;

· доповіді, вимоги до оформлення публікацій, методичні рекомендації до написання творчих робіт та ін.;

· методичні розробки окремих тем, відкритих уроків;

· методичні рекомендації до відвідування уроків та критерії їх оцінювання;

· матеріали, що містять актуальний педагогічний досвід викладачів та майстрів виробничого навчання;

· методична робота викладачів, майстрів в/н і методичні рекомендації адміністрації з різних напрямів навчально-виробничого процесу.

З метою покращення методичної роботи в ліцеї створено та працює

п'ять методичних комісій:

1. Викладачів та майстрів виробничого навчання груп технічної підготовки

2. Викладачів та майстрів виробничого навчання будівельних професій
3. Викладачів професійної підготовки
4. Викладачів загальноосвітніх предметів

5. Класних керівників

Барабаш

Світлана Анатоліївна 

2. «Документи з особового складу. Формування й оформлення справ» урок узагальнення та систематизації знань

udm.rar

3. Урок-презентація. «Структура запрошення, оголошення, повідомлення про захід та вимоги до викладу тексту. Творення прислівників. Ступені порівняння прислівників."

4. «Навчальний посібник вправ і завдань професійного спрямування.» 

5. Робочий зошит для поточного контролю знань учнів з предмету "Українське ділове мовлення та основи редагування службових документів”.

Юрій Іванович

pdr.rar

Валерій Іванович

Викладач предмету "ЗВ", спеціаліст I категорії.

1. «Автомат Калашникова» (урок презентація).

avtomat.rar